În perioada 10-14 aprilie 2023 a avut loc la Escola Secundaria „Manuel Texteira Gomez„ din Portimão, Portugalia, mobilitatea celor 10 elevi și doi profesori însoțitori din fluxul al doilea, în cadrul proiectului de Acreditare – Educație școlară, pe care școala noastră îl derulează în acest an.
Activitatea a debutat cu un tur al școlii și derularea unor activități de intercunoaștere și de team building, care să asigure baza derulării activităților din celelalte zile. Întrebările care au stat la baza acestor activități au fost menite a-i obișnui pe elevi cu reflecția asupra ideii de cetățenie europeană, a valorilor pe care Uniunea Europeană le promovează, la conștientizarea importanței pe care le are apartenența la aceeași comunitate și a modului în care fiecare dintre noi poate contribui la consolidarea ideii de identitate europeană.
Cea de-a doua activitate a prilejuit cunoașterea orașului Portimão (City game to Portimão). Vizitele derulate au reflectat istoria socială a orașului, începând cu Imperiul roman (Museum di Portimão), trecând prin dominația islamică (Fortaleza di Santa Catarina), până în prezent (cunoașterea industriilor locale). Am fost impresionați, pe rând, de geometria frumoaselor azulejos, de specificul arhitectural care recomandă orașul pentru a face parte din programul UNESCO heritage (care are ca scop protejarea patrimoniului cultural universal pentru generațiile următoare), dar și de aspecte legate de preocuparea localnicilor pentru dezvoltarea unor industrii sustenabile sau aspecte sociale precum egalitatea de șanse sau protecția socială a mamelor.
Ziua a doua gazdele noastre ne-au oferit un tur ghidat în Faro, pentru a admira frumusețea acestui oraș plin de istorie, dar și pentru a împărtăși cu noi bune practici pe care localnicii le derulează în domeniul protejării arealului natural (Ria Formosa Natural Park). Arco da Vila arch care deschide Cidade Velha, orașul vechi înconjurat de ziduri mărețe, catedralele și binecunoscutul bulevard Manuel Bivar s-au numărat printre obiectivele care au dat măsura cunoașterii acestei zile.
Și, dacă tot vorbim de protejarea naturii, nimic nu poate fi mai relevant, pentru înțelegerea influenței pe care natura o are asupra noastră și pentru conștientizarea responsabilității pe care o are omul de a respecta această natură, decât contactul direct cu una dintre cele mai frumoase realizări ale acestei naturi – peștera gigantică de la Algar de Benagil. Supranumită „Catedrala„ peștera de la Benagil, alături de alte peșteri de pe coasta de sud a Portugaliei, reprezintă expresia modului în care vântul și apa, aerul și apa (două elemente fundamentale ale naturii) pot lăsa urme în peisajul terestru, la o scală ce depășește orice imaginație umană.
Întâlnirea cu delfinii jucăuși a permis, totodată, conștientizarea impactului pe care activitatea umană o poate avea asupra ecosistemului de coastă și responsabilitatea de care trebuie să dăm dovadă în ce privește conservarea habitatelor naturale, cum este coasta sudică a Portugaliei.
Ultima zi ne-a permis observarea modului în care gazdele noastre practică turismul sustenabil în cadrul vizitei pe care am derulat-o la Lagos. Pe lângă aspectele istorice și culturale de interes universal, relevate de explorarea orașului, am putut să observăm, de asemenea, modul în care localnicii protejează ecosistemul (flora și viața marină de la Ponte da Piedade).
Turismul este o activitate importantă în regiune și, cu siguranță, ea nu poate fi anulată. Prin urmare, preocuparea localnicilor este de a minimiza impactul pe care turismul îl poate avea asupra ecosistemului local, prin implementarea unor măsuri care să protejeze acest ecosistem. Dezvoltarea unui turism sustenabil, care să satisfacă deopotrivă cerința turiștilor pentru experiențe autentice (vizuale, culinare, auditive) fără a face rabat de la calitate, dar care să asigure protecția naturii de o manieră corespunzătoare, este un obiectiv pe care localnicii îl urmăresc sistematic și poate fi o inspirație în întreprinderile noastre locale.
După o săptămână plină de activități diverse, care ne-au permis să înțelegem mai bine aspectele culturale și sociale specifice regiunii, am revenit acasă cu o experiență bogată și memorabilă. Acest lucru a fost posibil datorită programului Erasmus+, atât elevii, cât și profesorii fiind puternic marcați de această experiență. Am avut oportunitatea de a experimenta emoții inedite și de a înțelege mai bine relația omului cu natura, ceea ce va contribui la dezvoltarea noastră emoțională și socială. Această mobilitate ne-a oferit oportunitatea de a deveni cetățeni mai buni în cadrul Uniunii Europene, explorând un spațiu care, deși situat la mii de kilometri distanță, a fost perceput ca „acasă”.
Coordonator proiect: prof. Carmen Rădulescu