ERASMUS+ este programul Uniunii Europene pentru perioada 2021-2027, având ca obiectiv general sprijinirea dezvoltării educaționale, personale și profesionale a persoanelor care își desfășoară activitatea în domeniile educație, formare profesională, tineret și sport, punând un puternic accent pe incluziunea socială, pe tranziția verde și pe cea digitală, dar și pe promovarea participării tinerilor la viața democratică. Proiectele de Acreditare Școlară oferă oportunități de formare atât elevilor, cât și cadrelor didactice.
Astfel că, deși aflate în vacanță, 3 cadre didactice din școala noastră: prof. Diana Mihaela Tudose, Mihaela Timofte și Alina Bidireanu, au participat, în perioada 03-07 iulie 2023 la cursul de formare ”Digital Education Tools for teachers: Web 2.0”. Cursul furnizat de Euromentor Education &Training, cu o durată de 30 de ore, având ID 149758 și coordonat de profesor Ayça Dumlu s-a desfășurat în Barcelona, Spania, mobilitatea profesorilor având loc în cadrul Programului ERASMUS+, Acțiunea Cheie 1 – EDUCAȚIE ȘCOLARĂ (Cod acreditare: 2020-1-RO01-KA120-SCH-095573, Contract nr. 2022-1-RO01-KA121-SCH-000052183).
Cursul, creat pentru profesorii care vor să inoveze metodele de predare-evaluare și să facă diferența în procesul de predare, a avut ca principale obiective dezvoltarea competențelor digitale pentru utilizarea de noi platforme și aplicații în vederea creșterii calității actului didactic și schimbarea modului de abordare a procesului de predare-învățare-evaluare, dezvoltarea competențelor sociale și de comunicare într-o limbă de circulație internațională precum și creșterea gradului de internaționalizare a insituției. Aceste obiective derivă din obiecivele planului de dezvoltare europeană ce a stat la baza obținerii acreditării.
Prin participarea la acest curs de formare, profesorii au avut posibilitatea nu doar de a vedea, ci și de a crea materiale digitale, de a utiliza noi platforme, aplicații, clipuri interactive și jocuri menite să dezvolte interesul elevilor pentru actul didactic, dar și creativitatea acestora, colaborarea și gândirea critică. Astfel, printre aplicațiile testate la curs au fost: Plickers, Quizlet, Mentimeter, utilizate de pe telefonul mobil care permit elevilor să răspundă, iar profesorului să verifice în timp real răspunsurile corecte ale participanților. Genially este un site web care permite crearea unor imagini și grafice animate, interactive precum și a jocurilor de tip ”escape-room”. Jeopardy este, de asemenea, o aplicație care permite crearea de jocuri pentru testarea cunoștințelor elevilor, dar și pentru a face orele mult mai interactive și interesante. Blooket este o platformă care permite profesorilor să testeze anumiți itemi predați prin jocuri de tip ”Vânătoare de comori”, stimulând astfel interesul elevilor.
Alte aplicații la fel de interesante, care au fost utilizate la curs sunt Canva și BookCreator, prin care pot fi create conținuturi digitale, producții video și cărți digitale. Nearpod este ideal pentru crearea de lecții interactive.
Toate aceste conținuturi digitale permit dezvoltarea creativității cadrelor didactice, cooperarea directă dintre elev și profesor, realizarea unor lecții mai atractive, prin utilizarea concretă a tuturor formelor de elemente digitale, astfel încât să ajute elevul în dezvoltarea profesională, pentru integrarea adecvată pe piața muncii din țara noastră precum și din țările membre ale Uniunii Europene.
Apreciem programul Easmus+ pentru experiențele multiple, dar și pentru oportunitățile de dezvoltare profesională, culturală și lingvistică oferite prin participarea la acest curs și ne dorim să împărtășim cât mai mult din ceea ce ne-am însușit atât colegilor, cât și elevilor.
